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　　【名師薈萃】

　　  為打造一支“德馨業(yè)精”的最美教師隊伍，近日，美的小學(xué)將通過系列宣傳報道，將2021年區(qū)級骨干教師的先進(jìn)事跡展現(xiàn)出來，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，在全校營造學(xué)習(xí)骨干、爭當(dāng)骨干的良好氛圍。引導(dǎo)全體教師尚美、知美、行美，爭做新時代“四有”好老師，向骨干看齊、向先進(jìn)看齊，力爭人人是骨干，人人是先進(jìn)，為促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)“學(xué)在邯山、教體強(qiáng)區(qū)”做出新的貢獻(xiàn)。

【一】馮曉珊

　　 馮曉珊，邯山區(qū)骨干教師，中小學(xué)一級教師?，F(xiàn)任美的小學(xué)政教處主任，任教英語學(xué)科。主要負(fù)責(zé)班主任隊伍管理、衛(wèi)生保健、少先隊、關(guān)工委等工作。自負(fù)責(zé)學(xué)校政教處工作以來，她把孩子的信任當(dāng)作動力，用一個個實實在在的舉措，照亮孩子們的夢想，滋潤孩子們的心靈，護(hù)航學(xué)生們的成長，成為學(xué)校德育工作的“領(lǐng)頭雁”。

　　 在同事眼里，她是工作中的有心人、明白人。每天早晨學(xué)生入校時，馮曉珊主任總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口，組織學(xué)生有序進(jìn)校，提醒學(xué)生注意行為禮儀，從早上入校的一刻起就把規(guī)矩立起來。她說：“德育工作就是讓學(xué)生養(yǎng)成一個個好習(xí)慣！”她緊緊圍繞立德樹人，注入紅色基因，以活動為抓手，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)；狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，從“課間六部曲”入手，打造輕聲慢步課間文化；每天檢查各班習(xí)慣養(yǎng)成，耐心糾正學(xué)生不良行為，在工作中不斷改善工作方式和方法。

　　 她結(jié)合小學(xué)生年齡、心理、行為等特點，精心設(shè)計，利用各種機(jī)會，組織開展形式多樣的主題活動。豐富多彩的活動，為各年級同學(xué)搭建了展示、成長的舞臺，開闊了學(xué)生的視野，活躍了課余活動。根據(jù)實際情況，她修改了 《最美班級評比方案》，將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級的凝聚力以及服務(wù)意識。

　　 自疫情發(fā)生以來，她以學(xué)生的健康成長為己任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好衛(wèi)生保健工作，統(tǒng)籌學(xué)生防疫的信息搜集和上報，向?qū)W生普及疫情防控等健康教育知識，做好疫情防控宣傳，師生疫苗接種工作等，使學(xué)校衛(wèi)生保健工作穩(wěn)步開展。

　　 成績來自努力，付出總有回報。在她的不斷努力下，學(xué)校的政教工作受到廣大同仁和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！“今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，推動德育工作再創(chuàng)佳績。”馮曉珊說。

【二】杜偉燕

　　杜偉燕，邯山區(qū)美的小學(xué)老師，中小學(xué)一級教師，邯山區(qū)骨干教師。

　　三十年前，杜偉燕老師選擇了小學(xué)教師的職業(yè)，立志要做一名優(yōu)秀教師，把自己的青春熱血全部奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

　　從教30年，她始終不忘自己的初心。杜老師常說，教師的作用不是將孩子們打磨成一模一樣的人，而是用師愛去感染、去潤澤每一個孩子的心靈。她孜孜不倦，把愛給了每一個孩子，家長們都說，能遇到杜老師真是孩子們福氣。

　　德國教育家雅斯貝爾斯說:“教育是人們靈魂的教育，而非理性知識和認(rèn)識的堆積。”杜老師帶領(lǐng)孩子們遨游學(xué)海的同時，還注重對他們的思想品德教育，讓他們擁有高貴的靈魂，去感知世界，去樂享人生。

　　辛勤的耕耘，滿滿的收獲。多年來，杜老師所帶班級多次榮獲“邯山區(qū)優(yōu)秀班集體”稱號，本人被評為邯鄲市、邯山區(qū)優(yōu)秀班主任，書法、繪本和說課獲區(qū)級嘉獎。

　　新年伊始，杜老師將一如既往，在教育的道路上，懷揣一顆愛心，繼續(xù)揚(yáng)帆起航！

【三】焦衛(wèi)紅　　

　　焦衛(wèi)紅，美的小學(xué)六年級語文教師，中小學(xué)一級教師，多年來一直扎根于一線，擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作。

　　焦老師熱愛教育事業(yè)，自從參加工作以來，始終嚴(yán)格要求自己，學(xué)博德高，為人師表，時時處處為學(xué)生樹立榜樣，起表率作用，要求學(xué)生做的，自己先做到。在學(xué)校團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校的安排，顧全大局，不斤斤計較，在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，完善自己的課堂教學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷拓寬自己的知識面，努力使自己成為一名與時俱進(jìn)的教師。

　　作為班主任，她堅持自己的“三心”原則：愛心、耐心、細(xì)心，去教育學(xué)生，管理班級，取得了很好的效果。她相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，而教師就是幫助學(xué)生樹立自信、點亮燈塔的人。對學(xué)生一視同仁，從不以分?jǐn)?shù)論高低，對學(xué)生多表揚(yáng)鼓勵，少批評責(zé)備，保護(hù)學(xué)生的自尊心，使學(xué)生對老師敞開了心門，師生關(guān)系融洽，受到了同學(xué)們的尊敬愛戴。

　　焦老師多次擔(dān)起教學(xué)骨干的任務(wù)，撰寫的詩歌、散文獲得省二等獎、市一等獎的好成績。先后多次獲得區(qū)先進(jìn)工作者，區(qū)德育工作先進(jìn)個人，區(qū)三八紅旗手，教學(xué)標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師精神的真實寫照。焦衛(wèi)紅老師相信，只要全身心的獻(xiàn)出自己的愛，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育事業(yè)的一片藍(lán)天！